Objetivos

Formular hipótesis frente a situaciones relacionadas con la reproducción de los seres vivos.

Comunicar ideas, observaciones, hipótesis y conclusiones de los procesos biológicos, fisicoquímicos y medioambientales.

ACTIVIDAD para desarrollar en el cuaderno 

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1. Revise nuevamente el cuadro comparativo que elaboró, establezca diferencias entre la reproducción sexual y asexual,.

Analice y responda a las siguientes preguntas teniendo en cuenta las actividades ya realizadas, si es necesario busque más información y prepárese para participar en el foro que se realizará el viernes 3 de marzo en el horario de clase habitual (la participación en el foro es de carácter obligatorio, de allí se derivaran 3 calificaciones). Para esto deben estar pendientes de sus correos el día jueves, porque allí enviaré el enlace y las indicaciones para ingresar al foro 

Las preguntas son:

1. ¿Por qué cree que existen estos dos  tipos de reproducción?

2. Ahora consulte un poco más sobre las características de cada tipo de reproducción y responda: ¿Cuál de los dos tipos de reproducción trae mejores ventajas para los seres vivos ? ¿Por qué?

3. ¿Qué pasaría si los seres humanos pudiéramos reproducirnos además de la manera sexual de una forma asexual?Justifique su respuesta.

4¿Los seres humanos tendremos reproducción asexual en algunas de nuestras células?, de ser así, cite algunos ejemplos.